传承性。校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习。似乎有一种遗传因子，任何一种校园文化，一经形成之后，必然传承下去，不因时代、社会制度不同而消失，当然会有所损益，然而其精神实质却是永续的，永生的。
理念设计
1．学校教育理念；
2．学生行为信条；
3．宣传语、校园文化标语。
科学育人的教育理念和行为信条的确立，一方面明确宣示学校的未来发展远景，一方面也促进学校形成科学教育的体制，建立学校特有的校园文化，并逐步形成学校品牌文化。
木塑复合
主要特点
木塑复合材料的基础为高密度聚乙烯和木质纤维，决定了其自身具有塑料和木材的某些特性。
1)良好的加工性能;
2) 良好的强度性能;
3) 具有耐水、耐腐性能，使用寿命长;
4) 优良的可调整性能;
5) 具有紫外线光稳定性、着色性良好;
6) 其优点就是变废为宝，并可回收再生产。可以分解，不会造成“白色污染”，是真正的绿色环保产品;
7) 原料来源广泛;
8) 可以根据需要，制成任意形状和尺寸大小。
单元宣传栏的宽度一般在一米以内，横版的较常见一些。常用规格如600mm*800mm。
1、对外的宣传栏：企业介绍、技术、新产品介绍、客户服务理念等。
2、对内的宣传栏：企业文化（理念、口号等）、生产/品质控制方面、方面（如学习资料、事故等）、5S方面、（改善）事例、先进个人、环保等多方面。